הינך נמצא כאן

למידה

במוח שמאחור נראית תבנית גלי המנוחה הספונטניים לפני האימון בקבלת החלטת, ואילו במוח הקדמי נראית תבנית גלי המנוחה ביום שלאחר לאחר האימון – המדגימה את ההשפעה ארוכת הטווח של האימון
25.06.2013

המחקר מגלה כי גלי פעילות ספונטניים במוח האדם מבטאים את ה"עקבות" של דברים חשובים שהתרחשו במוח – גם כעבור יממה מזמן התרחשותם.

מימין: ד"ר אלעד שניידמן וירדן כהן. דפוסי למידה
21.02.2013
מה באמת אנשים יכולים ללמוד? מהו גבול הלמידה? אילו חוקים שולטים בתהליך הלמידה?
מימין: יוסי שוחט, ד"ר רוני פז ואורי לבנה. מידע רגשי
21.02.2013
כדי לפענח בהצלחה מצבים חברתיים יש לזהות את הבעות הפנים של כל המשתתפים: לא רק את אלה המופנות אליך, אלא גם את שלך-עצמך
מימין: ד"ר עמוס אריאלי, אלדד אסא, ד"ר אבי סאייג, פרופ' אהוד אחישר וד"ר גורן גורדון. תנועה מתמדת
28.11.2012
החולדות מניעות את זיפי השפם שלהן וכך חשות את סביבתן. האם גם בני-אדם יכולים ללמוד לחוש באופן זה?
מערך הניסוי
05.11.2012
החולדות מניעות את זיפי השפם שלהן וכך חשות את סביבתן. האם גם בני-אדם יכולים ללמוד לחוש באופן זה?
סוף הזיכרון
01.09.2007
מדעני מכון ויצמן הצליחו למחוק במהירות זיכרונות ארוכי-טווח בחולדות. "זוהי תקיעת מקל בגלגליו של מנוע מולקולרי זעיר...