עיתונאיות ועיתונאים, הירשמו כאן להודעות לעיתונות שלנו
הירשמו לניוזלטר החודשי שלנו:
מגזין המכון - גיליון 59 - יוני 2010
גיליון 59 - יוני 2010
גיליון 59 - יוני 2010
בשער: התרשים מתאר תוואי של הילוך מקרי פשוט, לאחר שמילא חצי מהצלעות בסריג הריבועי המוצג. צלעות בהן ביקר פעם אחת בלבד צבועות בכחול, ואלה שבהן ביקר יותר מפעם אחת צבועות בכתום. פרופ' איתי בנימיני מהמחלקה למתמטיקה של מכון ויצמן למדי חוקר את התכונות הגיאומטריות הסטטיסטיות של תת-קבוצה מקרית של צלעות הסריג הדו-ממדי בהן מבקר הילוך מקרי פשוט זה.
01.06.2010
בקמפוסחדשות חינוךתוכנית מיוחדת לעידוד לימודי הכימיה, יוזמה משותפת של המחלקה להוראת המדעים במכון ויצמן למדע ושל חברת כימיקלים לישראל בע"מ, ציינה באחרונה את סיומה של שנת פעילות נוספת, בכנס שהתקיים באולם הברווז, במכון דוידסון לחינוך מדעי
01.06.2010
בקמפוסחדשות חינוךסדרת מפגשים פתוחים לציבור בנושא סוגיות ביו-אתיות אקטואליות התקיימה באחרונה, זו השנה הרביעית, במכון דוידסון לחינוך מדעי
01.06.2010
בקמפוסחדשות חינוךרשת סניפי "חווידע טבע" - מרכזי מדע חווייתיים מיסודו של פרויקט החונכות פר"ח - ציינה באחרונה את הצטרפותו של אח חדש למשפחה - "חווידע טבע" בת-ים. בטקס הפתיחה של המרכז השתתפו מנכ"ל פר"ח, עמוס כרמלי, ראש העירייה, וכלת פרס נובל בכימיה לשנת 2009, פרופ' עדה יונת, שנשאה דברי ברכה
01.06.2010
בקמפוסחדשות חינוךמשחקי חשיבה וחידות מתמטיות, עמדו במרכזו של כנס למשחקי חשיבה ומתמטיקה יצירתית שהתקיים באחרונה במכון דוידסון לחינוך מדעי, בכנס השתתפו יותר מ-200 בני-אדם
01.06.2010
בקמפוסחדשות חינוךתמונות התערוכה "חושב אל מחוץ לקוביה", עוקבים מקרוב ובחשיפה איטית ומקוטעת אחר שלבי הפיתרון של קוביה הונגרית.
01.06.2010
אבן דרךשלום שראל התקבל, בהיותו בן 23, כתלמיד מחקר במכון על-שם זיו בשנת 1943, והכין את עבודת הדוקטורט שלו, על חומרים ארומטיים מעוררי סרטן, בהנחיית פרופ' פליקס ברגמן. לאחר קבלת תואר דוקטור הגיע לאוניברסיטה העברית, שם הקים וניהל את המחלקה לכימיה תרופתית בבית הספר לרוקחות.
01.06.2010
תוצרת המכון"הוקסמתי מהתהליך בו הופכים ממצאי ניסויים ליישומים רפואיים ותעשייתיים", אומר ד"ר ליאור כרמון, מנהל חברת Vaxil BioTherapeutics'
01.06.2010
מוח והתנהגותחדשות מדע בשפה ידידותיתמדעני המכון גילו פעילות עצבית המתרחשת בהיפוקמפוס, הקשורה בזיכרונות חדשים, שתפקידה לחבר את המידע המגיע ממקורות חושיים שונים לסיפור שלם ורציף. פעילות זו הולכת ולובשת דפוס מוגדר ועקבי במשך הזמן.